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3到9岁少儿英语

    
语言学习的“敏感期”是从孩子出生到六岁,错过这个黄金周期,就等于浪费了孩子学习语言最宝贵的时间,从而也就使得第二语言的学习成为孩子更大的挑战。我们的教师团队深谙教育心理学及儿童心理学,为每个小学员量身定制课程,让儿童“洋腔洋调”学起来。

   

 

    意大利幼儿教育家“蒙台梭利”曾经说过游戏就是儿童的主要工作。这个年龄段的孩子智力发展方面的主要任务是学习和掌握各种符号。对他们而言,语言就是符号,象征游戏也是符号。   
    我们针对这个年龄段孩子的特点,开发大量互动图形感知课、游戏、歌曲、手工、模拟环节,让孩子在游戏中从事各种实践活动,慢慢地内化为思维活动。让儿童通过积极应付环境而获得的东西能够长久地得到保持。 
 

   


    我们在教育理念和方法上希望大大超越 “快乐”教育本身。我们旨在将多元化智力开发、多感官刺激等认知心理学理论与英语实际教学结合起来,从而诠释儿童英语教育的真谛。
    我们选择当今主流教材《剑桥幼儿国际—Play way》、《趣趣英语—Fun Fun》、《剑桥少儿英语—kids box》《美国原版教材Treasures—k》作为语言教学的主体,并配合其它流行教辅,随年龄增长为孩子提供定制式的教材配套教学。
    我们希望通过多感官刺激帮助孩子理解并保持长时记忆,同时让孩子体验到学习英语的快乐。我们注重培养孩子良好的听力并帮助他们建立起用英语思维的习惯,从而使孩子能对大量的语言信息作出反应,使孩子能够顺利实现英语学习各个阶段的过渡(英语学习的三个阶段:感知期、反应期、交流期),给孩子创造纯英语的课堂环境,让他们体验到语言是用来交流的,这样在学英语的同时便也促进了孩子多元智力的发展。
    为了同步配合儿童语言学习发展,我们的教师团队研究并整合了其它包括自然拼读、扩展阅读、学科英语、演讲实践等各类全面开拓儿童综合素质的教材同步配套进行,使得孩子真正的学以致用,不但与国内考试衔接,更让孩子国际化发展,做“本土的小小留洋生”。除了教材的选择之外,我们的学习顾问结合先进的学员管理系统定期为孩子做阶段测试,保证孩子学习效果。同时针对孩子各个阶段需要准备之考试及实际活动帮以准备。同时我们为孩子提供表演、演讲等等各种实际互动机会,让孩子把英语用起来。


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我们是美国TESOL国际英语教师协会北京区外教一对一行业唯一合作伙伴!同时每年向各大院校·幼儿园·培训机构输送上千名TESOL专业教师!

为什么选择外教一对一

1、外籍老师授课方式开放、活泼,以鼓励和启发孩子为主,孩子学习起来不压抑,不会产生厌学情绪,轻松快乐中自自然然掌握英语。
2、外籍老师标准、地道的口音,能够使得孩子从小受到最正统、地道的英语熏陶,培养一口地道的标准口音。
3、孩子从小跟外国人士接触,自然脱离对母语的依赖,有助于培养英语思维。而且双语思维的建立可以有效激发孩子脑力,促进思维和智力发育。
4、一对一模式可以完全针对孩子自身性格与特点来匹配老师,尊贵体验可以让孩子通过喜欢老师而爱上英语学习。
5、针对孩子英语基础和爱好,定制授课内容,最大限度减少学习时间上的浪费和学习方向的错误。

 

           


上课时间:根据学员时间安排上课

建议课时安排:一周2-3次,2课时/次(赠送完善的课下辅导及情景主题课程)

师资:儿童组专业教师(具备TESOL少儿英语资格证书、有教授儿童外语经验、善用肢体语言表达、活泼有亲和力、喜欢孩子)



 
 

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